本网讯（国旅学院 高超） 随着考试哨声的结束，一年一度的高考阅卷工作的大幕拉开，自2009年以来安徽师范大学国土资源与旅游学院承担安徽省高考阅卷文综试卷的地理试题的评阅工作。而作为文综地理科目评阅的主力军——地理系教职工在其中承担了重要工作，连续7年高效、高质的完成了地理科目的评卷工作，这艰巨而光荣任务的完成与地理系党支部的模范带头、有效组织等工作密不可分，在阅卷过程中涌现出一批批优秀党员教职工和一幕幕感人事迹。而2016年的高考阅卷过程也不例外。
一、舍小家为国家，坚守岗位
高考阅卷工作是一件光荣、神圣的任务，但是对于每年承担阅卷任务的地理系党员教职工而言，又是每年的固定工作，甚至是一份平凡的工作，而默默的坚守伟大出于平凡，平凡蕴涵精彩，认真践行“两学一做”。
2016年的阅卷工作中，地理系党员方凤满老师作为学院教学副院长分管地理科目的整体阅卷工作，而她的爱人李俊峰老师因具有多年参与高考地理科目试题命题和阅卷任务，承担了地理学科的质量检查重任，夫妻俩一同出现在高考阅卷现场，每天早晨7点多就上班，一直到下午18点多才下班，这样的高强度工作对于他们来说就已经压力巨大，而更为有影响的是他们的孩子目前正在小学六年级学习，学业十分紧张，而他们夫妻俩在阅卷期间还要照顾小孩的起居、学业等，方凤满老师他们总是在天刚刚亮的时候就为小孩准备好早饭、午餐，让小孩自己吃早饭，中午放学回来自己热饭吃，经过多天的阅卷，小朋友问：“妈妈，你们什么时候才能结束呀，我不想用微波炉热饭吃了！”但是方凤满、李俊峰两位老师仍然克服了困难，每天坚守在工作岗位上，他们的辛勤付出保障了高考阅卷工作的顺利完成。
二、研试题论细则，严控质量
阅卷工作的专业性很强，对于试题的整体掌控、题干的解析、答案的分解和评分细则的制订等对于阅卷的质量具有决定性的作用。在地理学科阅卷领导组的统一部署下，6月9日上午，阅卷评分细则制订小组就开始分成7个小组进行试题分析、评分细则的研讨等工作。在研讨前每位参与研讨的教师都阅读了至少1000份考生的真实答卷，找出对答题的各种思路和角度，为后续的分析提供素材。无论在试题的解析、亦或是标准答案的细化上，各小组都进行了充分的讨论，甚至争论的十分激烈。
来自铜陵三中的中学教师代表刘强老师和地理系党员教师高超老师为了36题的第1、2小题的答案争论的面红耳赤，刘强老师从一线高中地理教师角度分析了试题的出题思路、高中教师教授相关知识的角度等，而高超老师从地理学科知识体系和科学性角度分析了试题的标准答案，相互之间有一些不同的视角争论，经过激烈的争论之后，双方对试题的出题思路和标准答案的设置角度达成了共识，通过这些争论，最真实的还原了命题组的思路和设计，体现了试题选拔人才的深度和广度。全体评分细则制订小组通过这样的研讨，深入细致的分析，制订了科学的评分细则，为后续整个阅卷人员的培训、阅卷工作提供了良好的基础，严格控制了阅卷质量关。充分体现了“两学一做”，关键在做的宗旨。
三、舍自我服管理，精诚团结
高考阅卷工作不仅具有很高的质量要求，时间进度要求亦不松懈，因为千万考生及其家长在焦急的等待着成绩的揭晓。这就要求这是一个集体战斗的战场，是一个攻坚克难的战场，是一个冲锋必胜的战场。
在高考阅卷的现场中，有来自一线高中地理教学的中学老师、也有来自学院的中高级职称教师，特别对于一些高级职称的党员教师，不仅能参与到阅卷战斗第一线，而且能任劳任怨、埋头阅卷，切实做到了舍弃自己的职称身份、摆正阅卷的心态，以战斗必胜的信念，冲锋在一线，起到了很好的带头模范作用，为整个阅卷教师的精诚团结做出了表率。地理系党支部的徐光来、张运副教授等党员同志克服家庭压力大、身体腰椎劳损等困难，认真评阅试卷，作为共产党员同志给参加的其他教职工做出了榜样。
四、追质量求公正，为国选才
高考阅卷工作万众瞩目，它就是为国家选拔栋梁之才的途径之一，其公平公正性毋容置疑，而阅卷过程的质量控制就凸显重要。在阅卷过程中，来自地理系党支部的胡春生、孙鹏等党员教师自评分细则制订过程中就严控质量关，详细制订了每小题的得分点，而在对阅卷小组的培训过程中更是细致工作，对每个阅卷教师的现场培训、培训卷评阅等细致入微的指导、分析，严格控制每位阅卷教师培训卷评阅与标准卷必须吻合系数达95%以上才能通过，并且在正式阅卷过程中严格控制三评系数，做到追求阅卷质量不松懈、保障阅卷公正不走样，为国家选拔人才、对考生、对家长、对国家负责。
虽然2016年的高考阅卷工作已经落下帷幕，但是作为基础党支部的地理系党支部仍然作为战斗堡垒的作用不松懈，在阅卷一结束，他们又召开支部会议，研讨了暑期社会实践、下学期的本科生素质拓展活动、科研项目申报等人才培养、教学科研活动，以切实行动落实“两学一做”工作、以实际成绩展示党员风采、以饱满精神弘扬正能量。
